这个周末，广东省普宁市华南师范大学附属普宁学校校长火了。火起来的原因不是他超前的教育理念，更不是他带领下学校取得的骄人成绩，而是他在全校家长大会上的雷言雷语。在周六召开的家长会上，他公开告诫家长： 从他投放在学校大屏上的讲话稿PPT来看，对家长的要求很明确，即： 在第五个要求上，还提出： 据众多参加家长会的家长戏称，这是学校发出的“封口令”，只准说学校好话，不得说学校的不足，更不能对外说学校的不足。一旦不遵守，就要群起而攻之。 显然，今天，这样的话已经严重违背现代教育理念。 事情被媒体报道之后，普宁市教育局不得不迅速出面“灭火”，对外宣称“经调查该情况属实，已要求该校长做检讨并向家长道歉”。 道歉容易，其管理理念真的改变了吗？ 这才是大家关心的重点啊。 按现在的教育理念，现在还说出这样的话，其实，不是语言上的错误，而是其管理理念和教育理念的落后，是不适合继续校长之位的。 根据华南师范大不教育集团官网的介绍，华南师范大学附属普宁学校是由普宁市人民政府、华南师范大学和普宁市星宏房地产开发有限公司合作创办的公办学校。从幼儿园到高中的一站式教育平台，2020年9月1日开办幼儿园、小学、初中，2023年开办高中。 很显然，家长会担心，孩子如果在这样的校长领导的学校学习十几年后，会是什么样？ 根据普宁教育发布的信息显示，华南师范大学附属普宁学校校长为杨楚龙。在今年的五月，由普宁教育局组织的教育经验交流会就在华南师范大学附属普宁学校举行。校长杨楚龙做了“启智润心多元发展”的经验介绍。 让家长没想到的是，杨校长居然还是这样的人。居然敢公开提出“谁敢说学校的坏话，就要群起而攻之，内部问题内部解决，绝不允许别人说三道四。”的教育理念。这与他所做的经验介绍“启智润心多元发展”显然是不一致的。 说实话，有家长表示，很失望。 随着舆论的持续发酵，华南师范大学附属普宁学校校长杨楚龙的言论不仅引发了社会各界的广泛讨论，也深刻触动了每一位家长和教育从业者的心弦。在这场风波中，我们看到的不仅是个人管理理念的偏颇，更是对教育本质与开放沟通重要性的深刻反思。 教育局的及时介入与要求检讨道歉，无疑是对公众关切的一种积极回应，但真正的挑战在于如何确保这种转变不仅仅是表面上的姿态，而是能够深入到学校管理的每一个层面，促进教育理念的全面革新。家长们所期待的，不仅仅是校长的个人道歉，更是学校能够建立起一个开放、包容、勇于自我反思与改进的校园文化。 未来，华南师范大学附属普宁学校应当以此为契机，重新审视并优化其管理机制，鼓励师生及家长之间的真诚交流，让每一个声音都能被听见，每一个问题都能得到正视与解决。学校应当成为培养批判性思维、鼓励创新探索的摇篮，而非压制不同意见、回避问题的温室。 同时，社会各界也应加强对教育领域的监督与支持，共同营造一个健康、积极的教育环境。媒体作为信息传播的重要渠道，更应发挥其积极作用，引导公众理性看待教育问题，促进教育事业的健康发展。 对于校长杨楚龙而言，这次事件无疑是一次深刻的教训。他需要重新审视自己的管理理念，深刻理解教育的真谛，即教育的本质在于启迪智慧、滋养心灵，而非简单的成绩与声誉的追求。只有真正以学生为中心，尊重每一个个体的成长与发展，才能赢得社会的尊重与信任。 最终，我们期待华南师范大学附属普宁学校能够以此为新的起点，走出一条符合现代教育理念、具有鲜明特色的办学之路，为普宁乃至更广泛地区的教育事业贡献自己的力量。而这一切的改变，都将始于对教育本质的深刻理解与不懈追求。